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Affirme que la spécificité du psychologue travaillant dans les écoles se situe du côté de la relation et de la prise en compte du contexte dans lequel elle émerge et présente des contributions issus de quatre courants : l'approche systémique, l'ethnopsychologie, l'approche organisationnelle et la psychologie des apprentissages. ©Electre 2024