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Les contributions réunies articulent deux interrogations, celle de la question des savoirs et de leur relation aux pratiques des enseignants et éducateurs de jeunes enfants et celle de la relation des parents aux institutions préscolaires ou professionnelles. Elles éclairent l'implication des parents comme critère de qualité de l'éducation à partir de recherches menées dans différents pays. ©Electre 2024