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(Se) former par les situations-problèmes : des déstabilisations constructives
Auteur : Alain Dalongeville
16,20 €
Les situations-problèmes permettent de passer d'une situation d'enseignement à une situation d'apprentissage pour une plus grande efficacité cognitive. Elles doivent être en lien avec une tâche. L'élève doit surmonter les obstacles rencontrés pour qu'il y ait apprentissage. ©Electre 2024
