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Avoir ou pas la bosse des maths ? : acquisition normale et pathologique des compétences numériques : actes du colloque

Avoir ou pas la bosse des maths ? : acquisition normale et pathologique des compétences numériques : actes du colloque

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Les troubles du calcul sont répandus. Certains estiment à 6,5 % les enfants souffrant de dyscalculie. Pourquoi, alors que le nourrisson est déjà capable de discriminer de petites quantités dès l’âge de 6 mois, certains enfants sont-ils incapables d’exécuter les opérations mathématiques les plus élémentaires ? Les recherches prouvent l’intérêt et l’efficacité de nouveaux processus thérapeutiques. ©Electre 2024