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Synthèse sur la finalité de l'école. Après une description du système éducatif en crise, l'auteure propose une réflexion critique à propos de la définition de l'éducation comme transmission des connaissances. Elle examine les alternatives proposées (Rousseau, approche humaniste...) et souligne l'importance de l'intégration de nouvelles valeurs (imagination, émotion, art...). ©Electre 2024