Transfert des savoirs et apprentissage en situation interculturelle et plurilingue
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L'acquisition d'une langue constitue un phénomène complexe. La langue est un marqueur identitaire qui questionne tant le maître que l'élève. Cet ouvrage analyse des situations de transfert des savoirs et d'apprentissage dans des contextes plurilingues et interculturels où la didactique a partie liée avec l'identitaire, en France, en Indonésie, en Tunisie, ou à Madagascar. ©Electre 2024